TDAH: evaluación y acompañamiento para niños, adolescentes y adultos

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que afecta la atención, la actividad y el control de impulsos. En Consciente de Aprender lo evaluamos con rigor y acompañamos a la persona, a la familia y al colegio para que el diagnóstico se traduzca en apoyos concretos.

¿Cómo se manifiesta el TDAH?

No todas las personas con TDAH se ven igual. En general, las manifestaciones se agrupan en:

• Inatención: se distrae con facilidad, pierde cosas, le cuesta terminar tareas o seguir instrucciones largas.
• Hiperactividad: dificultad para quedarse quieto, sensación de inquietud constante.
• Impulsividad: responde antes de tiempo, interrumpe o le cuesta esperar su turno.

Para hablar de TDAH, estas dificultades deben ser persistentes, aparecer en más de un contexto (casa, colegio, trabajo) y afectar el funcionamiento diario. Muchas otras situaciones —ansiedad, sueño insuficiente, dificultades de aprendizaje o cambios familiares— pueden parecerse al TDAH, por eso es importante una evaluación profesional.

TDAH en niños y adolescentes

• El colegio reporta que se distrae, no termina las actividades o interrumpe con frecuencia.
• Las tareas en casa se convierten en una batalla diaria.
• Olvida materiales, pierde objetos y le cuesta organizarse.
• Su rendimiento es irregular: a veces le va muy bien y otras muy mal con el mismo esfuerzo.

TDAH en adultos

En la adultez, el TDAH suele verse como dificultad para organizarse, cumplir plazos, sostener la atención en reuniones o lecturas largas y manejar el tiempo. Muchas personas nunca fueron evaluadas en la infancia. Conoce más en neuropsicología para adultos.

¿Cómo evaluamos el TDAH?

1. Entrevista clínica con la persona y, en el caso de niños y adolescentes, con los padres por separado.
2. Pruebas neuropsicológicas estandarizadas de atención, memoria y funciones ejecutivas.
3. Información del colegio o del entorno cuando aplica, para ver cómo se comporta la dificultad en distintos contextos.
4. Informe con hallazgos, diagnóstico si aplica y plan de acción.
5. Sesión de devolución para explicar los resultados y definir los siguientes pasos.

¿Cómo acompañamos después del diagnóstico?

• Orientación y asesoría a padres: rutinas, límites y estrategias para las tareas.
• Psicoterapia para trabajar la regulación emocional, la autoestima y la organización (psicología infantil).
• Intervención psicopedagógica y hábitos de estudio (terapia de aprendizaje).
• Trabajo con el colegio: ajustes en el aula, flexibilización y PIAR.
• Articulación con el médico tratante: la decisión sobre medicación corresponde a un médico especialista (neuropediatría o psiquiatría); cuando el caso lo requiere, orientamos a la familia para esa consulta.

Presencial o virtual

La evaluación y el acompañamiento pueden hacerse en nuestro consultorio de Chía o de forma virtual. La orientación a padres, la psicoterapia y las reuniones con el colegio funcionan muy bien por videollamada.

Nuestro equipo

Neuropsicólogas con maestría en Neuropsicología Clínica, psicólogos clínicos especializados en niñez y adolescencia y psicopedagogas. Conoce los perfiles en nuestro equipo clínico.

Dónde estamos

Nuestra sede está en el Edificio Quantum Convergence Center, consultorio 210, km 2 de la vía Chía – Cajicá, cerca de Fontanar. Ver en Google Maps. Atendemos a familias de Chía, Cajicá, Bogotá y la Sabana.

Preguntas frecuentes

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